Реализация Федерального проекта "Производительность труда" в ДОУ

Федеральный проект «Производительность труда» — это одна из ключевых инициатив правительства РФ, направленная на повышение эффективности российских компаний. Он реализуется в рамках более широкого национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика».

Проект ставит амбициозные задачи по вовлечению бизнеса и социальной сферы в процессы повышения эффективности.

В нашем детском саду   была создана постоянно действующая экспозиция (картинная галерея) и разработан цикл занятий по искусствоведению и изобразительной деятельности. Вместо того чтобы каждый детский сад создавал собственные галереи и содержал дополнительных специалистов (педагогов дополнительного образования), была внедрена модель сетевого взаимодействия.

Таким образом, сетевая реализация строится вокруг картинной галереи МАДОУ ЦРР-детский сад № 9 как ядра сети, а соседний детский сад выступает равноправным участником, направляющим детей на занятия. Это устраняет проблему дефицита ресурсов и одновременно повышает эффективность использования кадров и инфраструктуры.

Проект уже демонстрирует измеримые результаты.

По итогам проекта повысилась производительность труда. В среднем по   проекту удалось достичь:

·         Увеличение охвата детей  на 19,5% (67 чел)

·         Рост интенсивности труда педагогических сотрудников на 8,3%

·         Показатель «Количество воспитанников на одного сотрудника» повысился на 0,53

Данный показатель (в контексте педагогической нагрузки или охвата) был увеличен за счет следующих факторов:

1. Концентрация инфраструктуры: Вместо размывания ресурсов (одна галерея на сад — один педагог на 20 детей), в МАДОУ ЦРР-детский сад № 9 создан «хаб», который обслуживает увеличенный поток детей.

2. Интенсификация работы специалистов: Педагог МАДОУ ЦРР – д/с № 9 проводит занятия не только для своих воспитанников, но и для группы гостей. За счет этого нагрузка на одного сотрудника (в человеко-часах и количестве обслуженных детей) возрастает, приближаясь к нормативам на коммерческих курсах, при сохранении бюджетного финансирования.

3. Кооперация кадров: Воспитатели соседнего сада не тратят время на подготовку среды и методик (это делают сотрудники МАДОУ ЦРР-детский сад № 9), они выступают в роли сопровождающих. Это позволило перенаправить их часы на другие нужды внутри своего учреждения, а в рамках проекта — увеличить общий охват детей без найма дополнительных единиц.

Реализация данного решения позволила:

· Обеспечить доступ к качественному художественному образованию детям из соседнего учреждения без затрат на создание собственной галереи.

· Повысить эффективность использования имеющегося персонала МАДОУ ЦРР - детского сада № 9 (устранение простоя в часы отсутствия своих детей).

· Выполнить целевые показатели по охвату дополнительным образованием и увеличению нагрузки на педагогических работников в рамках муниципального задания,

. Воспитанникам МАДОУ «Детского сада № 25» получить возможность освоения программы дополнительного образования МАДОУ ЦРР – д/с № 9 «Картинная галерея в детском саду».